Was macht eigentlich unsere Führungskraft?! Führung und indirekte Steuerung

FÜHRUNG UND INDIREKTE STEUERUNG

2-Tages-Seminar

Referenten der Initiative "Meine Zeit ist mein Leben"

Mitglieder des Betriebsrats, des Personalrats und gewerkschaftliche Interessenvertreter sind häufig mit Konflikten zwischen Beschäftigten und Führungskräften konfrontiert. Diese Konflikte bleiben oft unverstanden, denn auf den ersten Blick sieht es so aus als handele es sich um eine „schlechte Führungskraft“. Erst auf den zweiten Blick wird deutlich: Die Führungskraft ist nicht schlecht, sondern sie handelt nach den neuen Führungskonzepten, die Bestandteil der neuen Organisation der Arbeit sind.

Doch was tun die Führungskräfte? Sie führen nicht mehr direkt, indem sie Aufgaben verteilen, sondern sie stellen Bedingungen her, in denen die Beschäftigten wie von selbst ihre Arbeit im Sinne des Unternehmens oder der Behörde durchführen. Die Führungskräfte steuern indirekt. Die Beschäftigten nehmen dabei - gemeinsam im Team - Unternehmerfunktionen wahr. Sie übernehmen die Führungsrolle selbst und setzen diese auch gemeinsam als WIR gegen die einzelnen Team-Mitglieder durch. Dadurch arbeiten sie besser und produktiver – häufig auch „freiwillig“ mehr, länger und intensiver.

Das veränderte Führungsverhalten der Führungskräfte stellt daher ein wesentliches Mittel der „indirekten Steuerung“ von Unternehmen und Beschäftigten dar. Führungskräfte sind nicht erreichbar oder verhalten sich, als würden sie unter denselben Zwängen und Rahmenbedingungen leiden wie die Beschäftigten. Dabei wird nicht sichtbar, dass sie diese Rahmenbedingungen selbst mit hergestellt haben. Der Einfluss der Führungskräfte wird auf diese Weise versteckt und bleibt weitgehend unbewusst. Die Beschäftigten reagieren darauf teils aktiv und organisieren sich selbst, teils aber mit Unverständnis, weil sich die Führungskraft ihren bisherigen Aufgaben verweigert. Die Kolleginnen und Kollegen halten meist an alten Vorstellungen Führung fest und brandmarken die Führungskräfte als schlecht, weil sie deren Verhalten nicht verstehen können. Dadurch werden die Kolleginnen und Kollegen in den Konflikten mit Führungskräften oft nicht durchsetzungsfähig und fühlen sich ohnmächtig. Die Betriebsräte müssen diese Dynamik verstehen lernen, um den Kolleginnen und Kollegen beratend und hilfreich zur Seite stehen zu können.

Ziel des Seminars ist es, Mitgliedern der Betriebsräte und Personalräte mittlerer und größerer Unternehmen und Behörden, der Schwerbehindertenvertretungen und anderer betrieblicher Interessenvertreterinnen und Interessenvertretern zu ermöglichen, Konflikte zwischen Beschäftigten und Führungskräften besser einschätzen zu können. Damit können sie sich selbst und die Beschäftigten zu einer angemessenen Auseinandersetzung mit dem neuen Führungsverhalten der Führungskräfte befähigen. Zunächst ist es erforderlich, das neue Führungsverhalten zu erklären und sachlich aus der gewachsenen produktiven Kraft der Beschäftigten abzuleiten. Anschließend werden wesentliche Mittel der Führung unter den Bedingungen der „Indirekten Steuerung“ erarbeitet. Schließlich werden Wege diskutiert, sich mit solchen Formen der Führung auseinanderzusetzen. Auf diese Weise soll das Selbstbewusstsein der betrieblichen Interessensvertretungen gestärkt und eine neue Handlungsfähigkeit gegenüber Führungskräften erarbeitet werden.

Zielgruppe: Mitglieder der Betriebsräte und Personalräte mittlerer und größerer Unternehmen und Behörden, der Schwerbehindertenvertretungen und andere betriebliche Interessenvertreterinnen und Interessenvertreter.

Methoden: 1. Ein Verständnis der neuen Führungskonzepte und des aktuellen Führungsverhaltens wird erarbeitet und dem früheren Führungsverhalten entgegengesetzt. 2. Führung wird als Mittel der „indirekten Steuerung“ verständlich. 3. Es werden Arbeitsgruppen beauftragt, einen Fall einer Umsetzung des Führungsstils zu untersuchen und kurz vorzustellen. 4. Der Film WORK HARD PLAY HARD führt in die Formen der „indirekten Steuerung“ ein. Er zeigt zugleich, unter welchem Druck Führungskräfte stehen. Das verhindert die ausschließliche Personalisierung des Problems. 5. Es werden drei Situationen ausgewählt, die exemplarisch in Arbeitsgruppen bearbeitet werden. Die Fragestellungen lauten: Wie können Beschäftigte reagieren? Wie können Betriebsräte helfen? 6. Schließlich beschäftigen wir uns mit der Frage: Welche rechtlichen Möglichkeiten haben Betriebsräte?

Möglicher Ablaufplan:

1. Tag 9.00 – 10.00 Uhr Eröffnung des Seminars, Vorstellung der Seminarleiter und der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars sowie des Programms. 10.00 – 10.15 Uhr Pause 10.15 – 11.00 Uhr Vortrag: Altes und neues Verständnis von Führung. Erwartungen an die Führungskräfte aufgrund der früheren Funktion. 11.00 – 11.15 Uhr Pause 11.15 – 12.00 Uhr Arbeitsgruppen: Führung durch Veränderung der Umwelt des Teams 12.00 – 12.30 Uhr Präsentation der Arbeitsgruppenergebnisse 12.30 – 14.00 Uhr Mittagspause 14.00 – 15.00 Uhr Arbeitsgruppen: Beschreiben Sie eine Situation im Unternehmen, die den veränderten Formen von Führung entspricht. 15.00 – 15.15 Uhr Pause 15.15 – 16.00 Uhr Präsentation der Ergebnisse der Arbeitsgruppe 16.00 – 16.15 Uhr Pause 16.15 – 17.00 Uhr Diskussion der Bedeutung der Veränderung des Führungsverhaltens für die Kolleginnen und Kollegen und für betriebliche Interessenvertreterinnen und Interessenvertreter 18.30 Abendessen 20.00 Uhr Film „Work hard – Play hard“

2.Tag 9.00 – 9.15 Uhr Is was-Runde 9.15 – 9.45 Uhr Zusammenfassung des ersten Tages Nochmalige Aufnahme der Diskussion 9.45 – 10.00 Uhr Erklärung der Aufgabenstellung der Arbeitsgruppen: Wie können wir in der Situation a, b, c, d reagieren. 10.00 – 10.15 Uhr Pause 10.15 – 11.00 Uhr Arbeitsgruppen 11.00 – 11.15 Uhr Pause 11.15 – 12.00 Uhr Präsentation der Ergebnisse der Arbeitsgruppe 12.00 – 12.30 Uhr Diskussion über die Möglichkeiten, auf das veränderte Verhalten der Führungskräfte zu antworten. 12.30. – 14.00 Uhr Mittagspause 14.00 – 15.00 Uhr Rechtliche Möglichkeiten der Betriebsräte und der Schwerbehindertenbeauftragten 15.00 – 16.00 Uhr Was will ich in meinem Umgang mit Führungskräften verändern? Die nächsten Schritte 16.00 – 17.00 Uhr Auswertung des Seminars und Schluss der Veranstaltung

Für weitere Informationen: Führung